2003年9月29日 星期一 香港經濟日報 Parent 親子 C9

舞蹈原是啟動鬆弛按鈕的理想運動。可惜，過往社交舞一直是成年人的「專利」，除了特別開設的課程外，兒童甚少機會接觸。不過，香港兒童綜合藝術中心就在剛過去的暑假得到啟示，決定將社交舞中
的「拉丁莎莎」舞蹈推廣至親子班，讓孩子與父母成為真正的拍檔。]

拉丁親子莎莎舞上課照片

彼此習以為常
原只限成年人參與的社交舞班，作為母親的官小姐在問准舞蹈導師後，暑假期間就帶同兒子熹熹一起上課。完成整個課程後，她說：「我和兒子雖然每天都一起生活、聊天，但在上跳舞課時，卻能放下彼此的家庭崗位，全情投入配合，因為我們是拍擋，大家都需要學習與拍擋配合。讓我感受最深的是，以家一切都是由我作主導，當他做事稍慢或猶豫不決時，我總會輔助他完成及做即時的決定；但上拉丁莎莎舞課，他卻是我的領舞者，決定我們將要怎麼做，及轉哪個方向。」

學正統社交觀念
官小姐自言是個喜愛舞蹈的人，卻從未參與過任何舞蹈課程，原因正是缺拍擋。喜歡說笑的她，揚言等了兒子多年，如今終等到他成長，步入青春期成為TWEENS(8-14歲)的孩子。「其實更重的是，我觀察到社會上很多人對社交禮儀，或是應有的基本禮貌也不懂。在舞蹈課程上，我和兒子是新拍擋，彼此都是第一次上課，從零起步。首兩課時，熹熹對執手、環抱和四目交投等動作都表現得異常緊張，兩手不停冒汗，他不習慣也屬平常事，我希望他將這些正常應有的社交行為，變成他的習慣，將來在社交場合可以表現得更自然。」提到對兒子環抱的感覺，官小姐笑說「也有點害羞」。她認為，孩子可從社交舞中，體會到男女接觸的正確禮儀行為。若小朋友常處於家人或親友中生活，只會局限他的社交接觸層面，當面對真正陌生人時，便會受到男女有別或身體接觸等顧忌影響，阻礙孩子擴闊成長中的社交圈子。

跳舞教育新理念
香港兒童綜合藝術中心舞蹈總監黃國強(KK)指出，一直以來，我們將兒童與成人舞蹈班分別發展，而舉辦親子班也以年齡較小的小朋友為對象。自熹熹與母親組合加入後，啟發我們去思考親子班的可行性。其中發現，原來班上的成人學員均有意帶年輕的子女參加此活動，這個班的概念可說是由家長帶出。「在熹熹加入拉丁莎莎舞班後，我觀察到親子確實有不同之處，孩子在上課初期較內向，只肯跟母親做拍擋。其實這有其優點亦有缺點，親子在基本溝通上已不成問題，很快便能培養出默契來，在孩子覺得氣餒時，作為家長就會自然地提醒對方;而後者，於初時不能交換拍擋，起不了刺激作用，教學步伐也會較一般組合為慢。然而，我相信經過一段時間訓練後，親子關係確實會為他們帶來前所未有的親切感。」KK對開辦親子跳社交舞有信心，全憑一班有此需要的家長提供寶貴意見。

拉丁親子莎莎舞上課照片

熹熹有話講
從小至大，熹熹習慣一切都由母親話事，這份習慣卻從學跳莎莎舞那刻改變。剛升上中一的熹熹笑說：「我並不認識拉丁莎莎舞，只覺得很好玩，以及丁在跳舞時與母親有真正接觸，因為在家時，我們時常各有各忙，但我希望母親能『聽聽少年心底夢』，每天15分鐘也是我所期望的。當她邀請我參加此與趣班時，我聯想到能與母親分享一起的時間，便立即答應。跳舞時，我覺得能真正接觸到她，此在互相了解，所以我很開心。」